PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
En la IED Escuela Normal Superior la Propuesta Pedagógica se constituye en un conjunto de acciones didácticas propuestas y lideradas por los maestros, para afrontar de forma creativa y pertinente, alguna necesidad o interés de intervención pedagógica en un contexto educativo, a partir de un diagnóstico específico que se genera del ejercicio investigativo realizado durante la Prácticas Pedagógicas Investigativas en el Programa de Formación Complementaria.
Les presento las Propuestas Pedagógicas de IV semestres A y B , orientadas y acompañadas por sus asesoras de prácticas (Sandra Bendek, Yaritza Barros, Johana Reales, Yudis Samper y Fabiola Valle), en las que sin duda alguna resultan evidentes su trabajo en equipo, la creatividad desde distintas miradas y la reinvención de sus didácticas apoyadas por las tecnologías, pero sobre todo destaco el cariño y el imperativo de responder con pertinencia a unas necesidades de intervención en unas problemáticas detectadas a partir de un ejercicio investigativo riguroso que les permitieron fortalecer unas competencias emergentes a partir de una práctica pedagógica vivida en los nuevos escenarios educativos.